アホたれ

今日、中３の生徒に怒り爆発。
日中、模試の英文和訳ノートをチェックしていたら
同じミスをしている生徒を発見。それもありえない
ミスだったので、続けて見ていくと、ほぼ同じ
内容・・・明らかに一方がもう一方のを写しているのは
明らか。
授業終了後に対象の２人を呼び出し
「なんで、呼ばれたかわかるか。思い当たる節があるなら
言ってみろ」と言いましたが、無反応。
というわけで、「英文和訳、どっちが写したのか言ってみろ」
と直球をぶつけました。
さすがにそこまで見抜かれていれば、否定はできなかった
ようで、いろいろ言ってきましたが、いいわけにも何にも
なっていないので、写した側、写させた側両者に連帯責任
としてのペナルティ課題を与えました。
もちろん、それでわたしの怒りが収まるはずもなく
「こういう行為が俺は一番嫌いだ。呆れてものが言えない。
とにかくお前への信頼はこれで０になったから、お前の
言うことは一切信用しない。自分のやった行為をもう一度
反省し、俺への信頼を自分の力で、態度で勝ち取れや」
というようなことを言いました。近くで聞いていた中２生は
びびっていたかもしれませんが、これが現実。
やることをちゃんとやらない生徒には容赦しません。

今日の中３文系のほうは現在完了の確認とUNIT2の訳。
現在完了はだいぶ身についてきましたね。
このあと受動態やほかの時制の文とまじったっときの見分け
が要注意ですね。

明日は朝塾がんばりまっす。