生活感のある塾・・・

塾の雰囲気・・・
中３の滞在時間が長くなると、塾に生活感が
漂ってきます。
そういうのを毛嫌いするところもあるでしょうが、
うちの塾は問題なし・・・むしろ歓迎です。


↑中３置き勉用棚はこんな感じで、その上に
マイマグカップが数個。


↑ひざ掛けや通学用のバッグを置いていったり。
(朝塾&直塾するからできることですね)

今日も中３は朝塾参加者が６名。
直塾も多く、逆に夜の自習は減ってきました。
早寝早起きの習慣を身につけてもらいたいですね。

今日の中３理科テストは２名が満点合格。
１問ミスの生徒もいました。よく頑張ってきていますね。
次回の模試に向けて、本気モードでいきましょう。

昨日高２の卒塾生から修学旅行土産を
いただきました。ありがとうございます。

朝だな・・・

朝塾の活用について、何度も話してきました。
確かに学校を通り過ぎて塾に来る子にとっては
「わざわざ」行くことになりますし、ただでさえ
忙しい朝に、余計負担になると考えるご家庭も
あるでしょうから、この考えはすべてに受け入れられる
わけではないと思っています。
確かに塾の都合・・・という部分もあります。
それでも、朝の時間を有効に活用してほしいと
いう思いはずっと持っています。
誘惑の多い「夜の自分の部屋」よりも
誘惑のまったくない「朝の塾」のほうが何倍も
効率いいかは火を見るより明らかです。
そんなわけで、いろいろありましたが、当面
中3のうち6名は固定して朝塾メンバーになりそうです。

既に朝に来ることを前提に置き勉する生徒もいます。
多くの生徒が以下のような流れになっています。
家⇒朝塾⇒学校⇒直塾（⇒家⇒塾）⇒家
つまり学校に行く前、家に帰る前に必ず塾による
イメージです。
よくよく考えればすごいことですが、これが名学館の
伝統でもあります。

中2、中１をどうやって朝塾に巻き込むか・・・。
朝練のある生徒も多く、まだ検討していかなければ
なりませんが、いろいろと考えてみるつもりです。

塾の滞在時間を長くする・・・つまりは学習量を
増やすことさえできれば、家で何をやってるかなど
あまり考えずに済むので、こちらとしても楽になります。
夜は席に限りがあるので、常に自習に来てＯＫと
ならないので、そこが心苦しいのですが、逆に
朝は余裕があるので、朝型に変えつつ、利用させたいと
思っています。