うちの塾に通う意味

今日は(今日も？）複数の生徒を本気で
怒りました。
そもそも宿題をやってこない
テストのための練習をしてこない
締め切りに遅れているのに何の
報告もない・・・

どれも怒る以前の問題ですが・・・。
「宿題があるの今日気づきました」とか
「宿題をメモするの忘れてました」とか
「練習するところを間違えてました」とか
「やったワークを学校に忘れてきました」
とか、毎回毎回同じような言い訳ばかり。
今まで、うまい言い訳をすれば逃れられて
たのでしょうね。
一度味をしめると、人間は繰り返します。
それによりどんどん信頼を失っていると
気づかずに・・・。
全然改善の兆しが見えない生徒、あまりに
も次元の低い生徒には退塾勧告を出しました。
中３で２名、中２で１名・・・。
真面目にやってる生徒に失礼ですし、
塾の雰囲気を悪くするから・・・と。
１回目は本人のみの退塾勧告ですが、
これが続くようであれば親来週、親への
退塾勧告を出します。
できないのは覚えてないから
覚えてないのは覚えようとしてないから。
「やってます」「練習しました」なんて
いくら言っても結果がすべてを物語って
います。
わからなければ聞きに来る、読んだだけで
覚えられなければ何十回でも繰り返して
書いて練習する、締め切りを忘れるなら
自分でスケジュール帳で管理する、
プリントをなくすのであればなくさない
工夫をする。締切に間に合いそうにない
ならば徹夜してでもやる・・・。
親の送り迎えが無理なら自分で自転車
こいででもくる。

忙しいのはみんな一緒です。
本当に忙しい子は「忙しい」とは言いません。
中途半端な子ほど「忙しい」「時間がない」
を連発します。要は自分で時間を作り出す
努力をしていないだけですから。

この春入塾した子の中にも自ら努力して、
変わろうとして、結果も出して・・・という
子がいます。
勉強なんて非常にシンプルでやったかやらないか
だけですから。
やりたくないのであれば、うちの塾に通うのは
お金の無駄ですから、本人にとっても親御さん
にとっても退塾した方が賢明です。

うちの塾はやれと言われたことはきちんとやれる
子でないと、ただ通っているだけで苦しいだけ
になります。
能力の問題ではなく、意思の問題です。

わかってくれたかな・・・

昨日、中３の学校ワークの１週目の締切
でしたが、数名何の連絡もなく、
未提出でした。
授業後、個々に話しましたが、みんな
正直に「締め切りはわかっていましたが、
終わってなかったので、月曜日に報告
しようと思っていました」といった
話をしてきました。

これから大人になっていくうえで、「締め切り」
というのは絶対に守らなければなりません。
それがどうしても難しいというのであれば
必ず「報告」や「相談」が必要なのです。
締め切りに遅れたのだから、怒られるのは当然。
でも黙ってやりすごせば、あとからもっと
怒られるのも当然・・・。
うちの塾はいつも「厳しい」と言われますが、
厳しいのではなく、当たり前のことが
当たり前にできるようになってほしいだけです。
みんな、言えばわかるし、やればできるはず
なのです。
やればできることをやらない、あるいは
やろうとしないことが私の許せないことです。
どこかで「逃げ」や「甘え」があり、
自分勝手な「まあ、いいだろう」という妥協や
思い込みが出てきます。今日一人一人に
怒りはしましたが、ちゃんと素直に反省している
のも感じました。
塾も勉強も楽しいものではありません。
でも、やればやっただけの成果が出て、
手を抜けば、それなりの結果しか出ず、
イケメンもブサイクも運動のできるできないも
関係なく、みんな平等なのが勉強です。
私が中学、高校と勉強頑張れたのは
顔もスポーツもとりえがないから、勉強やって
女子の注目を集めるしかない・・・と思った
からです。
新年度が始まって２か月になろうとして、
ようやく新メンバーたちも塾の雰囲気になれて
きたかなと思っています。
私も昔からいる生徒だけでなく、今年になって
から入った生徒たちともだいぶ打ち解けて
きました。
今年度も楽しく頑張れそうです。

今日久々に１３期生で高専に進んだ生徒が
差し入れをもって、遊びに来てくれました。
高専は高専なりの大変さがあるようですが、
何とか頑張っているようです。
元気そうで何よりです。
以前は「中３の時は・・・」って昔をなつか
しむ話が多かったですが、最近は今の話、
そして将来の話をするようになってます。
私自身も前を向いて頑張っていきたいと思います。