しています。
その代わり、1週間でやることを教科別に
書かせ、授業の前に私に報告。1週間後の
授業の時にその実績も報告してもらいます。
今週1週間通して、生徒たちの勉強予定を
を見ると、具体的な子、ざっくりした内容
しか書いてない子、思いつきで書いている子、
ゴールから逆算して書いている子など
様々でした。「もう少しできるだろう」と
感じた子にはその旨指摘しましたが、ひとまず
その計画でやらせてみて、「まだできる」
「無理があった」などを感じて修正していって
ほしいと思います。
計画をたてるのも受験生の大事な仕事。
いつも言ってますが、日々の予定を積み上げて
いくのではなく、ゴール(冬休みまでとか
11月末までとか、次の模試までとか)までに
どこまで終わらせるのかを決め、そこから逆算
して週単位に割り振っていくのが一番よいです。
まだそれができていなき子が多数・・・。
これは将来仕事をするようになってからも大事な
手順です。
あとは見通しの立て方。○時間でこれくらいできるとか
今週は○時間使えるから、このくらいはできるという
自分なりのスピードや時間配分を考えることが大事です。
今まで定期テスト前にやっていた子は受験勉強に
おいてもそういうことが当たり前にできますが、
行き当たりばったりでテスト勉強をやってきた子には
そんな単純なことすら難しいようです。
今週はテストのやり直しもありますし、やることは
多いはず。余裕はないはず。
時間を有効に使ってほしいと思います。
そんな中3とは明日から三者面談をおこないます。
受験校の確認はほぼほぼできているので、あとは
本人の強い思いやこれからの目標などを確認して
いきたいと思います。
厳しいことも言うつもりです。
自分を変える最後のチャンスとして三者面談に
臨んでほしいと思います。
先日体験授業を受けてくれた中1生の入塾が
決まりました。
これで14名。
残り1名もお問い合わせいただいて、テスト後に
体験授業を受けていただきますので、今月中に
は決まるかなと思います。
今日からストーブを使用しての外勉が始まり
ました。
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