あわせてベランダ、アパマンショップ前の
机も使えるようにし、外勉も始まりました。
まあ、この時期はすべてが新鮮なので
勉強に集中・・・というよりはなんとなく
特別感を味わってるに過ぎない感じですが
まあ、それでも受験生活の一歩目としては
よいと思ってます。
早速、スクールバッグを置いてった子が
います。毎日朝塾に来る宣言のようなもの
ですね。（単に面倒なだけかもしれませんが）
ついでながら窓の段ボールの張替えをがんばって
た子もいますし、さっそく固定席に必要なもの
を並べている子もいました。
今年の23期生の受験生活がどうなっていくのか
楽しみです。
今日、富沢中以外・・・郡山中、山田中、
みどり台中、柳生中の中間テストが終了しましたね。
おつかれさまでした。
そんなに悪そうな雰囲気でもなかったので、ちょっと
期待したいと思ってます。
一方で富中メンバーを見ると、10時間勉強会の結果
を受けて、危機感持ってるかなと思ってましたが
それほど危機感は感じられず、ワークの提出が
遅れている生徒、追試を受けに来れない生徒、
など、「ほんとに大丈夫か？」という生徒が
いたのも事実です。
もちろん、熱心に質問にくる子もいましたし
みんながみんなというわけではないのですけどね。
昨日、おとといと10時間勉強会を行いましたが
そこで学校ワークの2周目、3周目のチェックを
おこないました。
もちろん、全員分です。
結構時間をとってしまいますし、負担は大きいの
ですが、単に「やっておけよ」と言っても
中学生はどうしても自分に甘くなりますし、
ごまかしながら楽な道を選ぶ子もいます。
だからこそ、「ワーク3周やれよ」という声掛け
だけでなく、きちんと見ることで、本人たちに
「やらなければいけない」という気持ちを植え付け
ることも大事だと思ってます。
そして私の思いとしては、ワークチェックをやり
ながら一人一人と話をすることが大事なのです。
単にやってるかどうかをチェックするだけでなく
「今回はどの教科が不安？」と聞いたり
「ちょっと字が雑じゃない？」とか突っ込み
を入れたり、逆に「今回はしっかり仕上がってるね」
と褒めたりします。
普段中3しか授業を担当していないので、他学年の
子たちとコミュニケーションをとる大切な時間だと
思ってます。
結局、塾というものは「コミュニケーション」の場
だと思っています。
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