朝塾再開

今日から学校も始まるということで、

朝塾も再開しました。

朝起きられるか不安でしたが、ちゃんと

目覚ましで4時半に起床しました。

中3以外は追試のメンバーのみでしたね。

強制自習の生徒、去年の課題が残って

いる生徒など来てほしい生徒もいるの

ですが、まだまだ時間の使い方が下手

だと思います。

中学生のうちは量が勝負です。

部活、クラブチーム、家の予定等いろいろ

できない理由を探しますが、朝はほとんど

の生徒が予定ないはずです。

もともと朝塾を始めたのが、塾で勉強したい

けれどできない生徒のためというのも理由の

一つです。

それこそ有料で朝塾をやっていた時期も

ありました。

できない理由を探すのは簡単ですし、

今の生活を変えない方が楽なのも

わかります。

もちろん、それできちんと結果を出し、

やることをやっているのであれば何も

問題ないのですが、結果が出ない、

でも「時間がない」と言う。

だったら、どうすればやれるのか、どうすれば

時間を生み出せるのかを考えてほしいのです。

時間は追われるものではなく、生み出すもの

なのです。

期末までもう1か月です。

いつまでものんびり構えている状況では

ありません。

時間がいかに大切かをもっともっと生徒に

考えさせたいと思います。

強制自習も1月中には絶対に終わらせますし、

中2の基本文テスト、中1の英単語テスト

の追試が残っている生徒も合格するまで

何回でもやってもらいます。

やるべきことをやるのも、時間や締め切りを

守るのも、「昭和だから」「令和だから」

関係なく、当たり前のことなのです。

今日、中3の生徒に「最近の若い人は

こういうやり方は敬遠されるんですよ」と

言われましたが(笑）、名学館に通っている

以上はやるしかないのです。

週末、20歳のつどいを迎える18期生の卒塾生に

祝電をうちました。

電報なんて今どき・・・と言われそうですが、

電報を受け取るという経験も他では味わえない

経験じゃないかなと思ってます。

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