テスト後の気のゆるみ

中間テストが終わり、既に400点未満の

面談や口頭試問の予約ややり直しノート

を提出している子がいます。

その一方、通常授業の宿題をやってこない、

晃かな勉強不足で追試になる、何の連絡も

なく約束を守らない・・・など明らかに気が

緩んでいる子もいます。

中学生の成績はやったかやらないかの「量」

の問題と本人たちの「意識」の問題だけ

だと思っています。

楽に点数を取る方法などありません。

だからこそ、時間や約束を守らせることで

緊張感や危機感をもたせ、ノルマを与える

ことで必然的に「量」をこなす体制をとって

います。

今日も4名の保護者面談をおこないましたが、

保護者様が私と同じ考えをもってくださって

いると、ご家庭でのお子様への接し方や

かける言葉が適切だなと感じます。

塾は生徒を成長させる場だと思っています。

「勉強なら家でもできる」・・・私も

大学受験の浪人時代は予備校に行かず、宅浪

だったので、その気持ちもわかります。

でも塾をやってみて、人とのコミュニケーション

や時間の使いかた、自分が間違った行動を

したときや周りに迷惑をかけた時の対処の

仕方など、勉強を通して成長のきっかけに

なることは多いなと感じます。

「厳しい塾」「課題が多い塾」というイメー

ジがありますが、生徒の成長を支援する

塾というイメージを持たれるようにしないと

いけないなと感じています。

今日は河北新報さんの取材を受けました。

テレビに比べると気持ちはだいぶ楽ですね。

どんな記事になるのか楽しみです。

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