時、私と個別面談をし、400点に届かない点数
✕1時間の強制自習をやってもらいます。
昨日までで2名、今日は4名の面談をおこないました。
面談は約15分ですが、生徒からは今回の反省点
や今後の課題を話してもらいます。
一方私の方は10時間勉強会やワーク、答案などを
見て気づいたことを伝えます。
もちろんそこで多少厳しい話もします。
そして今回は次に向けた施策として各教科ごとに
何をいつまでやるかを本人たちに決めさせることに
しました。
学校ワーク3周が悪いわけではない・・・いや
ちゃんとやれば間違いなく最低でも8割はいくもの。
なぜワーク3周やっても8割行かないかと言えば
「やらされ」感が強く、作業としてやっているだけ、
教科書を見ながらやって〇にしてる、間違えているのに
よく見ないで〇にしてる、間違えたところを教科書に
戻らない等々。
ワークさえやっていればいいという感覚にもなって
います。
幸いにも次のテストまでは期間があります。
いつまでにワーク1周目を出すのか、学校ワーク以外に
何をやるのかなどなど全部自分で決めてもらい、
自分で決めたことは必ずやりきってもらいます。
今日もある生徒に話しましたが、意識を変えない
ことには点数も変わりません。
面談で直接1:1で話すことにより、少しでもこの
思いが伝わってくれたらいいなと思ってます。
中3夏フェスの演習タイム、無事1名完了しました。
中3もやることがまだまだあります。今週末には
9月模試もあります。
朝、放課後含め、計画的に進めてほしいですね。
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