中2の分岐点

現在、私は中3をメインに授業を見ています。
というより、ほぼ中3にどっぷりつかっている
感じです。これは毎年のことですが・・・。
ですから、たまに中2の授業を担当するといろいろ
な発見があったり、新鮮さを感じたりします。
今日も中2の授業を代講で見ました。
今日は数学が中心でしたが、今日の4名はすごく
粘りがあって、集中力があるなあと感じました。
授業には波長が合う時・・・というのがあり、
これがうまくいくと、お互いに充実感を
感じえます。
今日は割りとそんな感じがして、あっという間の
2時間という感じでした。
中2は今、数学で証明問題をやっていますが、ここは
数学が得意になるかどうかの分岐点だと思っています。
何をやっているのかがわからない生徒もいれば、
やっていることがわかり、自分で分かりやすい表現を
工夫したりする生徒もいます。
もっとつまずくかなと思っていましたが、全体的に
よく仕上がっています。
今回、中2の冬期講習受講率は低いですが、受講した
生徒は必ずメリットがあるようなメニューにしたい
と思います。
この時期、過信が落とし穴になります。
謙虚な気持ちで危機感をもち、愚直に勉強に取り組む・・・
小さな差が中3になる頃には大きな差になっているような
気がします。

冬期講習は土曜日から始まりますが、まだ今週中までは
ギリギリ受け付けます。